O que nos torna diferentes?
A Lighthouse School está comprometida em fornecer serviços a alunos com diversas necessidades e deficiências.
Os alunos que frequentam a Lighthouse School têm entre 3 e 22 anos de idade e apresentam diversos tipos de necessidades especiais, incluindo condições neurológicas/de desenvolvimento, condições médicas/genéticas, dificuldades de aprendizagem e diagnósticos psiquiátricos. Essa diversidade na população é utilizada para desenvolver a percepção e a objetividade à medida que os alunos aprendem sobre si mesmos e sobre os outros. A Tecnologia de Biodesenvolvimento APEX é uma filosofia de tratamento abrangente, projetada para atender a todas as crianças, proporcionando a aplicação consistente de ferramentas que maximizam o crescimento e o desenvolvimento. Assim, por meio dos Serviços Integrais de Biodesenvolvimento disponíveis, um programa individualizado para cada aluno pode ser desenvolvido para atender às suas áreas de força e necessidades específicas.
Atendemos às necessidades de muitos tipos de alunos
Uma política de desligamento cuidadosamente elaborada e conduzida por uma equipe* está em vigor na Lighthouse School para demonstrar aos alunos e suas famílias que a equipe está comprometida e acompanha as necessidades do aluno. Muitos alunos sofreram rejeições repetidas ou percebem que os outros não se importam verdadeiramente com eles, pois frequentaram diversas escolas e programas ou alternaram entre prestadores de serviços sem encontrar o ideal. Na Lighthouse School, os alunos vivenciam a aceitação incondicional. Por meio de experiências repetidas envolvendo o comprometimento da equipe, os alunos conseguem sentir que são valorizados por quem são e que sua autoestima é independente de suas ações. A política de desligamento da Lighthouse School* é um exemplo claro para alunos e pais de que a maioria dos problemas é superável. Trabalhar em conjunto e enfrentar as situações à medida que surgem ou preveni-las antes que ocorram aumenta a possibilidade de que os problemas sejam resolvidos para que todos os envolvidos possam olhar para um futuro mais otimista.
Não desistimos das crianças
É com razão que a Lighthouse School se considera uma "rede de segurança" para crianças. A diversidade de programas e serviços, a equipe experiente e a dedicação às crianças, da qual a Lighthouse School se orgulha, permitem que ela atenda com eficácia crianças com poucas alternativas de colocação. Famílias, que muitas vezes estão prontas para desistir da esperança de que seus filhos possam progredir, encontraram na Lighthouse School um ambiente seguro, bem estruturado e acolhedor, no qual as crianças puderam crescer e se desenvolver positivamente. Os membros da família estão amplamente envolvidos e, juntamente com a equipe, contribuem para fortalecer a rede.
Nós pegamos as crianças quando elas caem
A equipe da Lighthouse School está comprometida com o bem-estar de seus alunos e se esforça para garantir que as necessidades dos alunos sejam colocadas em primeiro lugar. A equipe de atendimento direto, incluindo professores, terapeutas e equipe médica, é certificada, licenciada e credenciada em suas respectivas áreas de especialidade ou trabalha arduamente para atender às suas necessidades profissionais. Embora os membros da equipe sejam altamente experientes, a escola enfatiza o treinamento e o desenvolvimento contínuos da equipe para garantir a prestação de um serviço profissional e de qualidade. As empresas de serviços humanos costumam ter altas taxas de rotatividade de pessoal; a Lighthouse tem uma taxa de rotatividade muito baixa, com muitos funcionários com considerável longevidade.
Somos uma equipe comprometida
A formação acadêmica é certamente importante. No entanto, para a população estudantil da Lighthouse School, ela não é suficiente. A Lighthouse School oferece uma ampla gama de serviços interdisciplinares baseados em currículo, que incluem serviços educacionais, vocacionais, de comunicação, clínicos, neuromotores e médicos. Esses serviços não funcionam simplesmente em conjunto. Em vez disso, são integrados a uma abordagem chamada APEX Bioeducation, que produz uma intervenção técnica mais poderosa, resultando em um biodesenvolvimento positivo que qualquer serviço isoladamente poderia produzir.
O objetivo da APEX Bioeducation não é apenas promover o desenvolvimento positivo ou cognitivo, mas também ajudar os alunos a progredirem social, comportamental e emocionalmente. A Lighthouse School acredita que as crianças precisam crescer em todas essas dimensões. A APEX Bioeducation incorpora uma abordagem proativa de aprendizagem, que visa atender às necessidades reais – necessidades básicas de todos os indivíduos, sejam eles portadores de deficiência ou não. Na Lighthouse School, os serviços para todas essas necessidades estão disponíveis em um só lugar.
Nós fornecemos tudo sob o mesmo teto
Na Lighthouse School, um conjunto abrangente e integrado de serviços está disponível sob a égide de uma única escola. A natureza interdisciplinar da equipe oferece a oportunidade de serviços que seriam muito mais caros se fossem contratados privadamente pelos pais ou pelos sistemas escolares. Por exemplo, uma gama completa de dispositivos de diagnóstico está disponível, caso seja necessário. Fonoaudiologia, terapia ocupacional e outros serviços neuromotores estão disponíveis para os alunos que precisam deles. Existe um programa que oferece serviços de garantia de frequência para crianças com dificuldades de evasão escolar. Um Sistema de Apoio a Crises está disponível 24 horas por dia para fornecer acesso rápido a serviços clínicos para alunos e famílias que passam por crises fora do horário escolar. A Lighthouse School é uma escola, mas é uma escola dentro de um centro de tratamento, que oferece recursos intensivos por um custo razoável e acessível.
Oferecemos serviços de alta qualidade a preços acessíveis
O uso adequado de tecnologias de ponta sempre foi uma marca registrada do compromisso da Lighthouse School com seus funcionários e alunos. Os funcionários têm acesso a estações de trabalho em uma rede de computadores de alta velocidade, e a escola mantém um enorme banco de dados para atender às suas necessidades e acompanhar o sucesso de seus alunos. No entanto, o estado da arte na Lighthouse School não se aplica apenas ao seu hardware e software. A APEX Bioeducation, que combina educação tradicional com experiências de vida positivas para o desenvolvimento, é uma tecnologia promissora desenvolvida na Lighthouse e utilizada há mais de quinze anos. Uma filosofia de tratamento específica e uma declaração de missão, bem como o Modelo Abrangente de Serviços Bioeducacionais da APEX, orientam a programação projetada para integrar e sinergizar as experiências em casa, na escola e na comunidade para os alunos.
Estamos no mercado há mais de 50 anos
Se a eficácia fosse medida pelos anos de serviço de uma empresa, a Lighthouse School teria resistido com sucesso ao teste do tempo. Desde sua fundação em 1967, a Lighthouse School tem apresentado uma rotatividade de funcionários extremamente baixa e uma taxa de crescimento constante. Ao longo dos anos, a escola manteve seu compromisso com seus princípios fundadores originais, expandindo continuamente a gama de serviços que oferece aos seus alunos. Desde o início, a Lighthouse School estabeleceu metas estratégicas que têm sido consistentemente alcançadas ou superadas. Parcerias sólidas foram estabelecidas com um número impressionante de sistemas escolares no leste de Massachusetts e no sul de New Hampshire. As raízes da Lighthouse School estão na comunidade de Chelmsford/Lowell, e sua instalação em North Chelmsford dá continuidade a esse compromisso com a região.
*Pode haver momentos em que ocorra uma mudança no status do aluno que resulte em rescisão.

Foi ótimo conhecer oficialmente você e alguns membros da sua equipe hoje. Fico muito impressionado com a Lighthouse sempre que a visito. Sua equipe é uma das mais profissionais que já vi em minhas viagens a todas as escolas OOD [Out of District] em Massachusetts. Obrigado por tudo o que você e sua equipe fazem pelos nossos alunos! É realmente um prazer recebê-los. — Líder da Equipe de Avaliação Visitante