Una vez que su estudiante es aceptado, ¡nos ponemos manos a la obra! Iniciamos el proceso de documentación para asegurarnos de que el IEP esté listo y programamos la reunión de admisión con la familia. En la reunión de admisión, la familia puede proporcionar más información sobre su hijo que será útil para nuestro equipo. Un equipo de supervisores se reúne para crear un Plan de Tratamiento Prescriptivo Inicial y un Plan de Integración Estudiantil para facilitar la adaptación del estudiante al nuevo programa.
Un Supervisor Principal supervisará la matrícula del estudiante durante las primeras 6 semanas para garantizar que se cumplan todos los planes y se modifiquen según sea necesario. Dirigirá reuniones grupales semanales con el personal principal, el terapeuta familiar y de extensión, el terapeuta individual y el tutor para evaluar el progreso e identificar cualquier problema. El personal principal ayudará al estudiante a familiarizarse con la vida en Lighthouse School y repasará las expectativas básicas para una participación adecuada en las oportunidades de aprendizaje remoto/híbrido.
Todo el personal del grupo del estudiante se familiarizará con él o ella para que los maestros, profesionales clínicos y personal de apoyo puedan facilitar su transición. Habrá un grupo en el nuevo aula del estudiante para preparar a los estudiantes actuales para la llegada de un nuevo estudiante a su aula. La mayoría de los estudiantes también tienen un acompañante principal que será su compañero durante los primeros días.
El terapeuta familiar y de extensión se comunicará con la familia diariamente durante los primeros 3 días para brindarles información actualizada sobre el progreso de su hijo/a y, posteriormente, continuará la comunicación de acuerdo con la política de servicios familiares. Nos comunicaremos con el distrito escolar para informarles sobre la adaptación del estudiante y colaboraremos con ellos para asegurar que continúe con un buen desempeño en Lighthouse.
